Παιδεία

ΣΤΗ ΜΑΧΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ DROP OUT !

ΣΤΗ ΜΑΧΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ DROP OUT !

Μπορεί να είναι μια γυναίκα ή ένας άνδρας, ηλικίας 18 έως 24 ετών… Ενδεχομένως μια νέα μητέρα που έφερε το παιδί της στη ζωή ούσα ανήλικη… Ίσως ένας νεαρός, γιος μεταναστών ή μέλος μειονότητας… Κυρίως έφηβοι που δεν κατορθώνουν να εξασφαλίσουν ένα αρμονικό πέρασμα στην αγορά εργασίας, γνωρίζοντας ήδη από την πρώιμη νεότητα την απόρριψη. Πρόκειται για το σύνηθες προφίλ όλων όσοι εγκατέλειψαν πρόωρα την εκπαίδευση, οι οποίοι «δικαιούνται» και, αυτή τη φορά, ίσως να «μπορούν» να αποκτήσουν μια δεύτερη ευκαιρία στη μάθηση με τη συμμετοχή τους σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης, υπερνικώντας αντιξοότητες ή στρεβλώσεις που λειτουργούν ως τροχοπέδη στο πλαίσιο της τυπικής εκπαίδευσης. Περισσότερα
ΤΕΛΙΚΑ, ΠΟΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ;

ΤΕΛΙΚΑ, ΠΟΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ;

Η επαγγελματική κατάρτιση και επιμόρφωση, εδώ και καιρό, ουσιαστικά έχει πάψει να αποτελεί επιλογή. Είναι πλέον ανάγκη, τόσο για τα πρόσωπα όσο και για τις επιχειρήσεις, αλλά και για την κοινωνία, κατ’ επέκταση. Αυτό φαίνεται από τις συνέπειες που, όπως αναφέρει σχετική μελέτη του CEDEFOP1, έχει η συμμετοχή σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης. Για τον καθένα ξεχωριστά, προσφέρει τη δυνατότητα για βελτίωση της επαγγελματικής κατάστασης, συμβάλλει στην αύξηση της αυτοεκτίμησης, ωθεί σε περισσότερη κοινωνική συμμετοχή, προσφέρει εργασιακή ικανοποίηση, ενώ ωφελεί ακόμα και σε ζητήματα υγείας. Περισσότερα
ΑΝΤΙΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ - ΝΕΑΡΩΝ ΑΤΟΜΩΝ - ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ 21ος ΑΙΩΝΑΣ

Σύμφωνα με σύγχρονα βιβλιογραφικά δεδομένα και προς την κατεύθυνση της πρόληψης της εγκληματικότητας και δη της νεανικής, η ενίσχυση του αισθήματος της υπευθυνότητας μέσα στην κοινότητα μπορεί να καλλιεργηθεί με την παράλληλη καλλιέργεια αξιών σε διττή κατεύθυνση: ανήλικοι και γονείς. Επιπροσθέτως, στη διεθνή βιβλιογραφία εδραιώνεται η έμφαση στην οικοδόμηση εμπιστοσύνης και δεξιοτήτων επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικών λειτουργών, επαγγελματιών υγείας, σχολείου και οικογένειας. Περισσότερα
Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ PISA

Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ PISA

Πριν λίγες ημέρες δόθηκαν στη δημοσιότητα τα αποτελέσματα της έρευνας του PISA 2015 από τον ΟΑΣΑ. Πρόκειται για μια έρευνα που διεξάγεται ανά τριετία, με διαφορετικό βασικό αντικείμενο κάθε φορά. Οι προδιαγραφές που ακολουθούνται είναι συγκεκριμένες και αυστηρές, ώστε να διασφαλίζεται η εγκυρότητα και η αξιοπιστία της. Αυτό που κάνει η έρευνα είναι να «μετρά την ικανότητα των 15χρονων μαθητών να εφαρμόζουν γνώσεις και κυρίως δεξιότητες στις Φυσικές Επιστήμες, τα Μαθηματικά και την Κατανόηση Κειμένου, ώστε να είναι σε θέση να συμμετέχουν ενεργά στη σύγχρονη κοινωνία». Παρακάτω παρατίθεται η απάντηση που έβγαλε το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) μέσω του προέδρου του, Γεράσιμου Κουζέλη. Πρόκειται για το φορέα υλοποίησης του PISA στην Ελλάδα. Περισσότερα
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΙΑΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ ΜΙΑΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ

Τα εκπαιδευτικά συστήματα βρίσκονται αντιμέτωπα με πρωτόγνωρες προκλήσεις σε ένα ανταγωνιστικό διεθνές περιβάλλον, όπου επιβάλλεται η μετάβαση από τις μονοπολιτισμικές στις πολυπολιτισμικές κοινωνίες με αρμονική συμβίωση ανθρώπων με διαφορετικές παραδόσεις, γλώσσα, ήθη και έθιμα. Ο συνδυασμός και η οικοδόμηση δυναμικών σχολικών προγραμμάτων και κοινοτικών στρατηγικών απαιτεί τεχνική υποστήριξη, δημόσια εκπαίδευση και αξιοποίηση των μέσων μαζικής επικοινωνίας. Η μείωση παραγόντων επικινδυνότητας στο περιβάλλον, την υγεία και τη συμπεριφορά, ως εκπαιδευτική πολιτική και παιδαγωγική προτεραιότητα, σαφώς θα ενέχει βασικό ρόλο στο σχολείο, στις σχολικές σχέσεις και δράσεις, προτάσσοντας μια αειφόρο ανάπτυξη ατόμου και κοινωνίας. Περισσότερα
ANDROID DEVELOPER - ΜΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ANDROID DEVELOPER

Το Android είναι το Νο 1 λειτουργικό σύστημα σε φορητές συσκευές στον κόσμο. Γι’ αυτό, η γνώση του προγραμματισμού εφαρμογών Android αποτελεί σημαντικό προσόν, για όποιον θέλει να είναι ανταγωνιστικός στην αγορά εργασίας στον τομέα του προγραμματισμού. Η σημασία της γνώσης προγραμματισμού Android φαίνεται και από το ότι ουσιαστικά περιλαμβάνεται όχι σε μία αλλά σε δύο από τις δέκα κορυφαίες δεξιότητες για το 2016. Περισσότερα
ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΒΡΙΣΚΕΣΑΙ ΨΗΛΑ ΣΤΗ ΛΙΣΤΑ ΤΩΝ RECRUITERS; ΜΑΘΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ WEB DESIGN!

ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΒΡΙΣΚΕΣΑΙ ΨΗΛΑ ΣΤΗ ΛΙΣΤΑ ΤΩΝ RECRUITERS;

Το Web Design όπως και οι περισσότερες ειδικότητες που σχετίζονται με το web εξελίσσεται διαρκώς. To skillset που πρέπει να έχει ο Web Designer του 2017 καθορίζεται από τις απαιτήσεις στην αγορά εργασίας και τις τεχνολογικές εξελίξεις στο χώρο του web. Η έρευνα που δημοσιεύτηκε από το Linkedin τον Οκτώβριο του 2016 θέτει το Architecture and Development Framework αλλά και το User Interface Design στις κορυφαίες δεξιότητες με τη μεγαλύτερη ζήτηση παγκοσμίως. Περισσότερα
Η ΕΝΣΩΜΑΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ

Η ΕΝΣΩΜΑΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ

Η Ενσώματη Μάθηση αποτελεί μία από τις πιο σύγχρονες, παιδαγωγικές θεωρίες μάθησης, η οποία επικεντρώνεται στη χρήση και αξιοποίηση του σώματος στην εκπαιδευτική πράξη, εντάσσοντας την τέχνη στην εκπαιδευτική πραγματικότητα και αναπτύσσοντας πολύπλευρα τον μαθητή. Η χρησιμότητα και η αναγκαιότητα του σώματος επιβεβαιώνεται και από την έμφαση που δίνεται στο σώμα ως μέσο μάθησης και σε πολλούς επιστημονικούς κλάδους με ποικίλα γνωστικά αντικείμενα, σύμφωνα με πλήθος ερευνών. Περισσότερα
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΩΣ ΒΑΣΙΚΗ ΑΤΖΕΝΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΩΣ ΒΑΣΙΚΗ ΑΤΖΕΝΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΓΕΣΙΑΣ

Μία σειρά από διεθνή νομικά κείμενα, που συντάχθηκαν και επικυρώθηκαν μετά το τέλος του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, έχουν δώσει ιδιαίτερη έμφαση στο πανανθρώπινο δικαίωμα στην Εκπαίδευση. Τα κείμενα αυτά αποτελούν παράλληλα αναβαθμούς στη σταδιακή ανάδυση της αντίληψης ότι τα παιδιά και οι νέοι -κύριοι αποδέκτες της τυπικής εκπαίδευσης- δεν είναι πολίτες σε αναμονή, αλλά κάτοχοι δικαιωμάτων. Θεωρούνται, μάλιστα, ενεργούντα πρόσωπα, συνιστούν διακριτό κόσμο από αυτόν των ενηλίκων και κατά συνέπεια χρήζουν ιδιαίτερων δικαιωμάτων και προστασίας τους. Ως εκ τούτου, η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού αποτελεί τη φυσική εξέλιξη της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου. Περισσότερα
ΤΟ ΝΕΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ

ΤΟ ΝΕΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ

Καθόλου τυχαία, το νέο Εκπαιδευτικό Ζήτημα, με το οποίο η ελληνική μαζί με πολλές άλλες αναπτυγμένες κοινωνίες βρίσκεται αντιμέτωπη στον 21ο αιώνα, παρουσιάζει αρκετές αναλογίες με το πρόβλημα που διαχειρίσθηκε, με φτωχά δυστυχώς αποτελέσματα, το ελληνικό κράτος στο μεγαλύτερο μέρος του προηγούμενου αιώνα! Δηλαδή, την οικοδόμηση ενός συστήματος οργανωμένης, «μαζικής» εκπαίδευσης, το οποίο θα μπορούσε να υποστηρίξει τον εγγραμματισμό μεγάλων τμημάτων του πληθυσμού και ταυτόχρονα την καλλιέργεια των δεξιοτήτων εκείνων, που τα συστήματα παραγωγής είχαν ανάγκη. Το διακύβευμα επανέρχεται και σε αυτόν τον αιώνα, με διαφοροποιημένους βέβαια όρους. Περισσότερα